Obiettivi didattici: Obiettivo del corso "Adolescenza ed emozioni. Spunti d’intervento secondo l’approccio delle...
FAD in differita: Imparare a studiare. Motivazione allo studio e stili di apprendimento
Obiettivi didattici: Obiettivo del corso "Imparare a studiare. Motivazione allo studio e stili di apprendimento" è...
FAD in differita: PSICOLOGIA E CLIENTI LGBTQIA+: accoglienza de* paziente in studio, analisi della domanda e quadri di riferimento teorici per il supporto psicologico
Obiettivi didattici: Obiettivo del corso "Psicologia e clienti LGBTQIA+: accoglienza de* paziente in studio, analisi...
Master in TEST E PSICODIAGNOSI: ETA’ ADULTA ED EVOLUTIVA, AREA CLINICA E GIURIDICA
Obiettivi didattici: Il Master, FAD sincrono, ossia in diretta web, in Test e Psicodiagnosi, è organizzato dal Centro...
DSA E BES. RIABILITAZIONE E ABILITAZIONE
Obiettivi didattici: Il corso "DSA e BES: riabilitazione e abilitazione", FAD sincrono, ossia in diretta web,...
FAD in differita: VAGINISMO E DISPAREUNIA IN PSICOSESSUOLOGIA: TECNICHE DI INTERVENTO
Obiettivi didattici: Obiettivo del corso "Vaginismo e dispareunia in psicosessuologia: tecniche di intervento" è...
FAD in differita: L’ASSESSMENT FAMILIARE. IL PRIMO COLLOQUIO CON LA FAMIGLIA: INDICAZIONI OPERATIVE E STRUMENTI TESTALI
Obiettivi didattici: Obiettivo del corso "L'assessment familiare. Il primo colloquio con la famiglia: indicazioni...
Master in PSICOTERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTALE PER L’ETA’ ADULTA E/O EVOLUTIVA: TECNICHE DI INTERVENTO E MODELLI OPERATIVI
Obiettivi didattici: La psicoterapia cognitivo-comportamentale basa i propri modelli teorici e di intervento sulla...
PSICO-TRAUMATOLOGIA CLINICA E DIAGNOSI: TRAUMI IN ETA’ EVOLUTIVA E IN ETA’ ADULTA
Obiettivi didattici: L’evento formativo "Psico-traumatologia clinica e diagnosi: traumi in età evolutiva e in età...
Can Dissociation Mediate the Relationship between Emotional Dysregulation and Intelligence? An Empirical Study Involving Adolescents with and without Complex Trauma Histories
Stefania Cristofanelli, Eleonora Centonze, Giorgia Baccini, Alessandra Colombesi, Marina Cariello, Laura Ferro
Studio RiPsi ha il piacere di condividere i risultati dello studio scientifico appena pubblicato che indaga l’impatto della dissociazione sulla relazione fra disregolazione emotiva e funzionamento cognitivo in adolescenti esposti a esperienze di trauma complesso.
Lo Stalking Risk Profile, strumento specifico per valutare e gestire un fenomeno complesso
Chiara Cemmi, psicologa psicoterapeuta esperta in stalking
Beatrice Di Zazzo, psicologa esperta in stalking
Le definizioni dello stalking
Lo stalking, ossia il comportamento di atti persecutori e assillanti indesiderati, ha acquisito rilevanza fenomenologica dagli anni ‘90 in poi, a causa dell’aumento di questi comportamenti contro personaggi famosi (Lowney, Best, 1995).