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Data di inizio:07/02/2026
Categorie:Corsi online in diretta, Psicologia clinica e psicoterapia
Tags:Counsellor, Doule, Educatori, Medici Pediatri, Neurologi, Neuropsichiatri infantili, Osteopati, Ostetriche, Personale sanitario, Psichiatri, Psicologi, Psicomotricisti, Psicoterapeuti, Sono ammessi all’evento: Psicologi, Specialistica), Studenti/laureandi in Psicologia, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche

Fisiologia e promozione della salute in epoca perinatale

Il corso si propone come un percorso formativo finalizzato a fornire ai partecipanti una preparazione teorico-pratica e interdisciplinare sui temi della salute……

Fascia di prezzo: da €491,40 a €640,50

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Descrizione

Il corso “Fisiologia e promozione della salute in epoca perinatale” FAD sincrono, ossia in diretta web, è organizzato dal centro di Psicologia clinica e Psicoterapia di Studio Associato RiPsi (Provider standard</> accreditamento n° 6162).

Il corso si propone come un percorso formativo finalizzato a fornire ai partecipanti una preparazione teorico-pratica e interdisciplinare sulla salute mentale, a partire dalla gravidanza fino ai primi anni di vita, abbracciando una prospettiva sul ciclo di vita dell’individuo, della coppia e della famiglia.

In particolare, esso offre l’occasione di acquisire le conoscenze e le competenze utili sia nell’ambito della fisiologia e della promozione della salute in epoca perinatale, sia approfondendo tematiche cliniche specifiche di questa fase di vita e proponendo forme di intervento tailor-made. Tematiche quali la sessualità, l’accompagnamento della coppia verso la nascita, fondamenti di pediatria e puericultura, l’alimentazione e il sonno nei primi 1000 giorni saranno il focus delle giornate dedicate alla fisiologia e alla promozione della salute in epoca perinatale.

Obiettivo formativo:

18 – Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Calendario edizione 2026

Modulo 1 “FISIOLOGIA E PROMOZIONE DELLA SALUTE IN EPOCA PERINATALE”– 50 crediti ECM: 5 giorni di formazione da 7 ore cadauno

– 7 e 8 febbraio 2026
– 28 febbraio e 1 marzo 2026
–  18 aprile 2026

Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30).

Programma didattico

MODULO 1 – FISIOLOGIA E PROMOZIONE DELLA SALUTE IN EPOCA PERINATALE

  • La sessualità: dall’individuo alla coppia, verso la famiglia

DOTT. Gabriele Einaudi

    • Il Cervello tripartito, i Sistemi Motivazionali Interpersonali ed Epistemici in ambito sessuale e riproduttivo
    • Il sistema nervoso e la teoria Polivagale
    • Le dimensioni della sessualità
    • Attaccamento, sessualità e perdita
    • Fasi della risposta sessuale
    • Cenni di Fisiologia della sessualità maschile e femminile
  • Accompagnare alla nascita

DOTT.SSE Isabella Robbiani, Valentina Liuzzi

    • Elementi di psicologia perinatale
    • La transizione alla genitorialità
    • Specificità della raccolta anamnestica nel periodo perinatale
    • Costruzione di percorsi di accompagnamento perinatale
    • Esperienze di accompagnamento perinatale alla coppia: formule diverse in contesti diversi
  • Puericultura e pediatria perinatale

DOTT.SSA Carla Tommasini

    • Il parto e l’adattamento alla vita extrauterina: difficoltà più comuni in pediatria
    • I primi giorni a casa: il puerperio
    • La salute della madre: parto e puerperio
    • L’allattamento tra mito e realtà: quali sono le indicazioni corrette e i principali falsi miti
    • Lo svezzamento: diversi approcci e principali dubbi
    • Patologie infantili nel primo anno
    • Patologie infantili dal secondo anno: l’asilo
    • Il pediatra: fare squadra con la famiglia e gli altri professionisti
  • Alimentazione e nutrizione: dalla gravidanza ai primi anni di vita

DOTT.SSA Gaia de Campora

    • Lo sviluppo dei sensi e delle preferenze alimentari nella vita intrauterina
    • Il microbiota: la nascita come predittore della salute metabolica e relazionale
    • Allattamento e alimentazione come sistema di regolazione diadico, individuale e sociale.
    • Dalle difficoltà precoci alle traiettorie diagnostiche in ambito alimentare
      • Riconoscere fattori di rischio e protezione nel primo anno di vita
      • L’home visiting e l’osservazione su campo
      • L’intervento precoce dei primi 1000 giorni
  • Sonno in epoca perinatale

DOTT.SSA Alessandra Bortolotti

    • Fisiologia del sonno infantile: dall’epoca gestazionale ai tre anni di vita
    • Documenti e linee guida mondiali. Il sonno sicuro e l’accudimento dei bambini
    • Metodi comportamentali applicati al sonno dei bambini: video e discussione
    • Genitori di bambini che “non dormono”. Presentazione e condivisione di due casi.
    • Take home message e chiusura dei lavori
Docenti

Responsabile Scientifico, dott.ssa Gaia de Campora, dottore di Ricerca, psicologa e psicoterapeuta.

Ha una formazione specialistica nell’ambito della psicologia perinatale, del comportamento alimentare nel ciclo di vita e nell’utilizzo degli strumenti e delle applicazioni cliniche della teoria dell’attaccamento. E’ formata nell’utilizzo di tecniche corporee, polivagali, centrate sulla Mindfulness e sulla Compassione (CFT). Queste competenze trovano integrazione nella sua attività clinica prevalentemente dedicata al trattamento del trauma e dei disturbi della nutrizione e dell’alimentazione (DNA).

Ha condotto diversi studi nell’ambito dei fattori di rischio precoci, all’interno della relazione di attaccamento, per l’insorgenza del sovrappeso in età pediatrica, pubblicati su note riviste internazionali peer reviewed. È stata Coordinatrice del Center of Applied Psychology (CAPS) dell’Alliant International University di San Diego. È autrice del libro “Mindfulness e Disturbi Alimentari”, edito nel 2006 da Il Mulino e nel 2021, nella versione inglese, per Routledge Taylor & Francis. Già docente a contratto nei corsi di laurea magistrale, per la Scuola di Specializzazione in Psicologia della Salute dell’Università di Torino e per il corso di laurea triennale dell’Università della Valle d’Aosta.

E’ responsabile Scientifico del Master in Disturbi del Comportamento Alimentare per Studio RiPsi, psicologa per il Piemonte dell’Associazione Progetto Endometriosi (APE Onlus), già referente per le regioni Piemonte e Valle D’Aosta all’interno del progetto “Allattiamo”, promosso dall’Associazione Aismel.

 

Gabriele Einaudi, psicologo e psicoterapeuta cognitivo evoluzionista, consulente sessuale e sessuologo clinico FISS. Esperto in processi di assessment e testing in ambito clinico e forense, nella valutazione e nel
trattamento del trauma. Svolge anche attività̀ di CTP e di ausiliario del CTU presso i Tribunali per i Minorenni e Tribunali Ordinari. Ha ottenuto la reliability per la somministrazione e lo scoring dell’Adult Attachment Interview, Facilitator del Circle of Security Parenting e Safe and Sound Protocol Associate. Terapeuta EMDR di secondo livello e Flash Technique livello advanced ha inoltre ottenuto la certificazione in Terapia Metacognitiva Interpersonale. Svolge attività clinica libero professionale a Torino e si occupa di formazione in ambito scolastico e sanitario.

 

Isabella Robbiani, Psicologa, psicoterapeuta con approccio integrato in analisi transazionale e formatrice. Si è specializzata a Parigi in Haptonomia perinatale, scienza del contatto che permette di accompagnare le coppie promuovendo una presenza di qualità affettiva prima e dopo la nascita. Successivamente, consegue un master in procreazione medicalmente assistita. Dal 2001 al 2013 e’ consulente presso l’Ospedale “Villa Salus” di Mestre (Ve) all’interno dei corsi di Preparazione alla Nascita e nel postpartum, occupandosi dell’accompagnamento fisiologico e di sostegno nei casi di lutto perinatale. Dal 2015 al 2020 collabora come psicologa nel reparto di pediatria, assistenza e patologia neonatale dell’ospedale Di Mirano e Dolo, Aussl 3, La Serenissima. Presidente del Mippe (Movimento Italiano Psicologia Perinatale), vicepresidente di Associazione Genitorialità e Membro del direttivo Associazione Scientifica Andria. Dal 2010 accompagna le coppie durante il periodo perinatale con percorsi personalizzati a seconda dei bisogni e delle storie di vita delle persone. 

 

Valentina Liuzzi, Psicologa esperta in psicologia perinatale e psicoterapeuta ad indirizzo umanistico esistenziale. Ha iniziato la sua formazione in ambito perinatale con un percorso presso l’ANEP (Associazione Nazionale per l’Educazione Prenatale). Ha aperto lo studio “Nascere Bene Vivere Meglio” a Como, dove lavora dal 2013 con le coppie, i singoli e le famiglie nell’area della perinatalità, attraverso Percorsi di Avvicinamento alla Genitorialità, gruppi di parola nel post parto e percorsi di supporto psicologico e psicoterapia.

Socia fondatrice del MIPPE (Movimento Italiano Psicologia Perinatale) nel 2014 e attuale Vicepresidente dello stesso. Negli ultimi dieci anni ha svolto diverse esperienze di docenza a colleghi e colleghe in percorsi di formazione e master nell’ambito perinatale.

 

Sabrina Bocchi, Ostetrica. Laureata nel 2015 decide da subito di intraprendere la sua carriera come libera-professionista per poter lavorare sul territorio e garantire alle famiglie percorsi di continuità assistenziale. Si occupa infatti di seguire in autonomia professionale le donne con gravidanza fisiologica (o in affiancamento ad altri professionisti sanitari in caso di gravidanza a rischio), di accompagnarle al parto, di sostenerle durante il puerperio con particolare attenzione al periodo dell’allattamento e nel primo anno di vita del bambino. Svolge corsi di accompagnamento alla nascita di coppia di gruppo, corsi di massaggio infantile e corsi di acquaticità in gravidanza (fino al 2023 anche acquaticità per i bimbi 0-12 mesi). Dal 2016 si occupa anche di riabilitazione del pavimento pelvico seguendo donne di ogni età. Nel corso degli anni ha collaborato sul territorio per progetti di educazione all’affettività e alla sessualità nelle scuole e ha portato il suo contributo per eventi rivolti alle famiglie. Collabora con diversi professionisti sanitari, tra cui un gruppo di colleghe Ostetriche con cui condivide l’assistenza alla nascita in casa.

 

Alessandra Bortolotti, psicologa esperta del periodo perinatale, autrice del volume E se poi prende il vizio? e coautrice de Il primo sguardo. Per Mondadori ha pubblicato I cuccioli non dormono da soliPoi la mamma torna e Genitori di Genitori.  Si occupa da circa vent’anni di fisiologia della gravidanza, parto, sonno infantile, genitorialità e accompagnamento alla nascita.  È vicepresidente del MAMI (Movimento Allattamento Materno Italiano), peer counselor in allattamento secondo il modello OMS/UNICEF ed è formatrice freelance sui temi inerenti la genitorialità e la fisiologia del periodo perinatale. Da anni è componente del gruppo di lavoro in salute e psicologia perinatale dell’Ordine degli psicologi del Lazio.

Responsabile scientifico: Gaia de Campora, Università degli Studi di Torino, Studio Associato RiPsi
Coordinamento didattico: Maria Cristina Pancini, Studio Associato RiPsi

 

ECM e attestati

Crediti ECM

Per l’evento verranno erogati 50 crediti ECM.

Verrà rilasciato un attestato di partecipazione per ogni modulo svolto.

Destinatari

Sono ammessi all’evento: Psicologi, Psicoterapeuti, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica), Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, Educatori, Ostetriche, Doule, Counsellor, Pediatri (medici in generale), Osteopati, Psicomotricisti, personale sanitario che lavori con gravidanza e puerperio.

Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Data di inizio:07/02/2026
Categorie:Corsi online in diretta, Psicologia clinica e psicoterapia
Tags:Counsellor, Doule, Educatori, Medici Pediatri, Neurologi, Neuropsichiatri infantili, Osteopati, Ostetriche, Personale sanitario, Psichiatri, Psicologi, Psicomotricisti, Psicoterapeuti, Sono ammessi all’evento: Psicologi, Specialistica), Studenti/laureandi in Psicologia, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche
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