COME RENDERE I TEST PSICODIAGNOSTICI STRUMENTI VIVI E RELAZIONALI: LE TECNICHE DELL’INCHIESTA ESTESA

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In questo seminario viene posta particolare attenzione ad una fase specifica del modello di lavoro dell’Assessment Terapeutico con l’adulto (Finn, 2007), denominata “inchiesta estesa”, in cui si attua un’esplorazione congiunta delle dinamiche del cliente a seguito della somministrazione standardizzata dei test psicodiagnostici.

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In questo seminario viene posta particolare attenzione ad una fase specifica del modello di lavoro dell’Assessment Terapeutico con l’adulto (Finn, 2007), denominata “inchiesta estesa”, in cui si attua un’esplorazione congiunta delle dinamiche del cliente a seguito della somministrazione standardizzata dei test psicodiagnostici. I docenti mostreranno come l’inchiesta estesa dei test permetta al clinico insieme al cliente di trovare un senso condiviso alle risposte/esperienze/risultati dei test, in relazione ai propri comportamenti, emozioni e pensieri. Lo scopo della somministrazione del test diventa quindi non solo quello di descrivere o classificare lo stato attuale del cliente da parte del clinico, ma l’opportunità di comprendere maggiormente da parte del cliente le proprie questioni, giungendo ad una comprensione condivisa (Fischer, 2000). In tal senso il test diventa “amplificatore di empatia”. Questa tecnica si è rivelata, mediante ricerche empiriche, particolarmente efficace per ridurre la sintomatologia del cliente, attraverso una rielaborazione più empatica delle proprie difficoltà (Aschieri e Smith, 2012; Fantini e Smith, in press; Smith, Handler e Nash, 2010).

La partecipazione al seminario è particolarmente utile per:

  • professionisti che vogliono approfondire il proprio utilizzo dei test per aiutare i clienti a sentirsi capiti
  • psicoterapeuti che vogliono imparare un modo breve di utilizzare i test per aprire nuove strade in una psicoterapia

Al termine del workshop i partecipanti avranno avuto la possibilità di:

  • conoscere la tecnica dell’inchiesta estesa
  • sapere i contesti in cui la tecnica è più o meno applicabile
  • osservare l’applicazione dell’inchiesta estesa a differenti test: proiettivi, narrativi, self-report, cognitivi
  • osservare il potenziale terapeutico dell’esplorazione congiunta dell’esperienza ai test.

Il seminario sarà in lingua italiana.

Calendario

Il corso sarà svolto il giorno sabato 11 marzo 2023 dalle 9,00 alle 12,30 e dalle 13,30 alle 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30). Il seminario sarà in lingua italiana.

Il corso è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.

Il corso sarà erogato tramite piattaforma online RiPsi al seguente link: https://fad.studioripsi.it/

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Programma didattico

 9.00 -10. 45 Lezione magistrale di Stephen Finn sull’inchiesta estesa nell’AT
10.45 – 11.00 Pausa
11.00 – 12.30 Utilizzo della tecnica dell’inchiesta estesa mediante differenti test: video esemplificativi
12.30 – 13.30 Pausa
13.30 – 15.00 Utilizzo della tecnica dell’inchiesta estesa mediante differenti test: video esemplificativi
15.00 – 15.15 Pausa
15.15 – 15.45 Presentazione casi clinici
16.00 – 16.45 Esercitazione e Role play in piccoli gruppi
16.45 – 17.00 Domande e commenti

Il workshop prevede una didattica integrata che comprende lezioni frontali con approfondimenti teorici e metodologici, video esemplificativi dei concetti teorici esposti e di come si applicano a casi clinici, esercitazioni attraverso lavori in coppie e piccoli gruppi. Ai partecipanti saranno fornite dispense in formato elettronico contenenti le slides utilizzate dai docenti in aula.

 

 

 

 

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Docenti

Stephen E. Finn, Ph.D., coordinatore delle attività di Training e Supervisione del CEAT, Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano.
É tra i più importanti clinici e ricercatori della Society for Personality Assessment (SPA). Il prof. Finn é conosciuto a livello internazionale per il lavoro pionieristico sulla valutazione attraverso i test che ha portato alla metodologia dell’Assessment Terapeutico: un intervento breve e focalizzato in cui l’uso dei test psicologici supporta un lavoro psicoterapeutico dagli effetti profondi e duraturi.

Aschieri Filippo, Ph.D., Direttore del CEAT, Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico dell’Università Cattolica del Sacro Cuore di Milano. Insegna Metodi e Tecniche della Diagnosi e dell’Intervento Clinico e Teorie e Tecniche del Counseling Famigliare nella Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore e coordina e svolge attività clinica presso il Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico, presso la stessa università. Insegna Assessment Terapeutico nella Scuola di specializzazione in Psicologia Integrata – Sanicare.

Augello Cristina, Psicologa, Psicoterapeuta, svolge attività clinica presso il Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico dell’Università Cattolica del Sacro Cuore e il Servizio di consulenza psicologica per gli studenti della stessa università. Insegna Assessment Terapeutico in corsi post-lauream sull’utilizzo collaborativo dei test dell’Alta Scuola di Psicologia Agostino Gemelli e nella Scuola di specializzazione in Psicologia Integrata – Sanicare.

Caputo Camillo, Psicologo, Psicoterapeuta, coordina e svolge attività clinica presso il Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico dell’Università Cattolica del Sacro Cuore e insegna in corsi post-lauream sull’utilizzo collaborativo dei test dell’Alta Scuola di Psicologia Agostino Gemelli. Insegna Assessment Terapeutico nella Scuola di specializzazione in Psicologia Integrata – Sanicare e nell’Istituto Veneto di Terapia Familiare.

Corvi Cristina, Psicologa, Psicoterapeuta, svolge attività clinica presso il Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico dell’Università Cattolica del Sacro Cuore e il Servizio di consulenza psicologica per gli studenti della stessa università. Docente di Metodi e tecniche della diagnosi e dell’intervento clinico nella Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore, sede di Brescia. Insegna Assessment Terapeutico nella Scuola di specializzazione in Psicologia Integrata – Sanicare.

Fantini Francesca, Ph.D., coordina e svolge attività clinica presso il Centro Europeo per l’Assessment Terapeutico. E’ membro del direttivo del Therapeutic Assessment Institute. Docente di Metodi e tecniche dei test di personalità nella Facoltà di Psicologia dell’Università Cattolica del Sacro Cuore e in corsi post-lauream sull’utilizzo collaborativo dei test dell’Alta Scuola di Psicologia Agostino Gemelli.

Coordinatore didattico: dott.ssa Erica Dell’Acqua, Università Cattolica del Sacro Cuore

Direttore scientifico: prof. Filippo Aschieri, Università Cattolica del Sacro Cuore

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Certificazioni

Al termine del corso verrà rilasciato un attestato di partecipazione. Saranno erogati 9 crediti ECM.

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Destinatari

Sono ammessi al workshop: Psicologi, studenti e laureati/laureandi in Psicologia (triennio e specialistica), Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili. Numero massimo di iscritti: 100 partecipanti. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

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