DIPENDENZE PATOLOGICHE SENZA SOSTANZA: dalla diagnosi al trattamento

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L’evento formativo si propone come un percorso formativo finalizzato a fornire ai partecipanti una preparazione multidisciplinare sulle dipendenze patologiche senza utilizzo di sostanza.

Descrizione

L’evento formativo, FAD sincrono ossia in diretta web, organizzato da Studio Associato RiPsi (Provider provvisorio accreditamento n° 6162), si propone come un percorso formativo finalizzato a fornire ai partecipanti una preparazione multidisciplinare sulle dipendenze patologiche senza utilizzo di sostanza.
Esso offre l’occasione di acquisire le conoscenze e le competenze utili al fine di lavorare con le dipendenze patologiche a diversi livelli (prevenzione, diagnosi, trattamento) e in differenti setting (ambulatoriale, semi-residenziale, residenziale).

Obiettivo formativo:

18 – Contenuti tecnico-professionali (conoscenze e competenze) specifici di ciascuna professione, di ciascuna specializzazione e di ciascuna attività ultraspecialistica, ivi incluse le malattie rare e la medicina di genere

Calendario

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L’evento formativo è costituito da 6 sessioni formative da 7 ore ciascuna, per un totale di 42 ore di teoria e pratica, con assegnati 50 crediti ECM.
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30).
Calendario:

– 9 e 10 novembre 2024
– 23 e 24 novembre 2024
– 14 e 15 dicembre 2024

Il corso è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.

Oltre a fornire nozioni teoriche, ampio spazio sarà dedicato ad esercitazioni pratiche: saranno forniti casi clinici sui quali il discente – sotto la supervisione del docente – potrà applicare le nozioni teoriche apprese.
Per ogni argomento trattato verranno fornite slide/dispense, al fine di permettere ai corsisti di possedere tutte le nozioni fondamentali da applicare nella pratica clinica.
Particolare attenzione sarà dedicata alla trattazione degli aggiornamenti in ambito diagnostico, alle esercitazioni pratiche mirate alla conoscenza degli strumenti utili ad operare nell’ambito delle dipendenze e alla discussione di casi clinici.

Programma didattico

– Dipendenze comportamentali – NEW ADDICTIONS
o Epidemiologia del fenomeno, comportamenti additivi senza sostanze, fattori di rischio, fattori di protezione, disturbi associati, strumenti diagnostici
– Abuso di device tecnologici (pc, smartphone, videogiochi), internet addiction disorder (social network, sesso online, shopping online, information overload, gaming online), shopping compulsivo, dipendenza da lavoro
– Casi clinici ed esercitazioni
– Emergenti fenomeni sociali: Neet (Not (engaged) in Education, Employment or Training) e hikikomori o reclusi sociali – sexting, cyberbullismo, cybersex, cyberstalking
– Trattamento delle dipendenze comportamentali
– Casi clinici ed esercitazioni
– Dipendenza da gioco d’azzardo
o Epidemiologia della dipendenza da gioco d’azzardo e conseguenze psicosociali (conseguenze sul nucleo famigliare, indebitamento, conseguenze legali, ecc.)
– Diagnosi secondo il DSM 5, fattori di rischio, fattori di protezione, comorbilità (disturbi di personalità, ecc.)
– Strumenti diagnostici (colloquio clinico e test psicodiagnostici)
– Esercitazione pratica (role playing a piccoli gruppi)
– Trattamento del giocatore patologico e del suo familiare:
o Presentazione Setting: ambulatoriale (pubblico e privato), residenziale, semi-residenziale
o Presentazione Modelli di intervento: psicoeducazione, stimolazione transcranica, psicoterapia (cognitivo-comportamentale, psicodinamica)
– Altri strumenti di intervento: terapia farmacologica, gruppi di AMA (Giocatori Anonimi e GamaNon), manuali di auto aiuto
– FOCUS su Psico-educazione con il giocatore patologico
– Esercitazione pratica
– Dipendenza affettiva e sessuale
o Epidemiologia e fenomenologia della dipendenza affettiva
o La relazione patologica
o Legami di dipendenza e contro-dipendenza
o Quando il legame diventa pericoloso: gelosia patologica, stalking e violenza
o Odio e Amore: la perversione delle relazioni
o Principali modalità di intervento e trattamento della dipendenza affettiva
– Casi clinici ed esercitazioni
– Gli interventi di prevenzione e contrasto allo sviluppo delle dipendenze: elementi di progettazione e metodologie di intervento

Docenti

Valeria Locati, Psicologa, Psicoterapeuta sistemico-relazionale, Psicodiagnosta ed esperta nel trattamento del disturbo da gioco d’azzardo. Riceve individui, coppie e famiglie a Milano e online ed è consulente del Dipartimento di Salute Mentale e delle Dipendenze dell’ASST Rhodense presso cui svolge attività clinica, formazione e supervisione su gioco d’azzardo, dipendenze da e senza sostanza. Effettua valutazioni e consulenze a tema giuridico in qualità di ausiliaria psicodiagnosta e CTP all’interno di Consulenze Tecniche d’Ufficio. Conduce il primo gruppo psicoterapeutico di libroterapia relazionale online. Gestisce e coordina supervisioni cliniche individuali e di gruppo secondo l’approccio sistemicorelazionale. In rete, ha dato vita al progetto di divulgazione “Una Psicologa In città”, attraverso cui racconta il mondo psicologico sul profilo Instagram e sul blog omonimi. Cura contenuti scientifici per canali web e televisivi di informazione e intrattenimento. È autrice e conduttrice del podcast “Ansia? Parliamone”, in esclusiva per Storytel Italia.

Maria Grazia Movalli, Medico Chirurgo, specialista in Psicologia Clinica, psichiatra e psicoterapeuta, analista junghiana (socia CIPA, IAAP). Responsabile dell’Unità Funzionale per le Alcol/Dipendenze dell’Ospedale San Raffaele Turro di Milano dove svolge attività clinica coordinando le attività ambulatoriali e MAC e attività di ricerca. Docente di Psicologia delle Tossicodipendenze per il Corso di Laurea Specialistica in Psicologia Clinica dell’Università̀ VitaSalute San Raffaele di Milano. È autrice di alcune pubblicazioni nell’area delle dipendenze, con particolare interesse per il trattamento dell’abuso di sostanze nei disturbi di personalità e per i trattamenti mindfulness-based di pazienti dipendenti da sostanze e alcol (DBT, MBRP). Si occupa di formazione e consulenza sul tema delle dipendenze patologiche e ed esercita la libera professione psichiatrica e psicoterapeutica.

Alessandra Scolaro, Psicologa, Psicoterapeuta e Analista Transazionale Certificata (CTA). Esperta nell’ambito delle dipendenze patologiche e dei disturbi di personalità. Si occupa da circa 10 anni di trattamento, prevenzione e formazione sul tema delle dipendenze patologiche con e senza sostanze, in differenti setting (residenziali, semi-residenziali, ambulatoriali). E’ stata coreferente dello Sportello GAP 2.0 di ascolto e orientamento sul Disturbo da Gioco d’Azzardo di Busto Arsizio (Varese). Esercita la libera professione come psicologa e psicoterapeuta ad
orientamento analitico transazionale principalmente con giovani ed adulti.

Alice Quadri, Psicologa, Psicodiagnosta, Psicoterapeuta. Terapeuta EMDR. Esperta in Psicodiagnosi, sia in ambito clinico che peritale. Esperta nell’ambito delle dipendenze patologiche. E’ Consulente Tecnico (civile) e Perito (penale) del Tribunale di Milano. Svolge la libera professione esercitando anche in qualità di psicoterapeuta ad orientamento breve focale integrato, principalmente con adolescenti e adulti.

Responsabile scientifico: Maria Grazia Movalli, Studio Associato RiPsi

Coordinamento didattico: Alessandra Scolaro, Studio Associato RiPsi

Certificazioni

Verranno erogati 50 crediti ECM e relativo attestato di partecipazione.

Destinatari

Sono ammessi al master Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica).
Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

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