Autismo e tecniche di intervento edizione 2024

Il corso webinar sincrono, ossia in diretta web, è organizzato da Studio Associato RiPsi e da Fondazione Istituto Sacra Famiglia ONLUS

Il corso tratterà i seguenti argomenti:

• Strategie e tecniche cognitivo-comportamentali
• L’accessibilità alle cure e le modalità di approccio
• Preparazione e conduzione di visite mediche ordinarie e specialistiche
• Modalità di supporto psicologico-psicoterapeutico per soggetti ad alto funzionamento
• La relazione con gli altri stakeholder (famiglia, scuola)
• Autonomia e vita adulta
• Affettività e sessualità

Il corso è costituito da 6 sessioni formative da 7 ore ciascuna, per un totale di 42 ore di teoria e pratica, con assegnati 50 crediti ECM.

Le sessioni si terranno nelle seguenti date:

• Sabato 20 aprile 2024
• Sabato 4 maggio 2024
• Sabato 18 maggio 2024
• Sabato 25 maggio 2024
• Sabato 8 giugno 2024
• Sabato 22 giugno 2024

Tecniche di intervento

• Le strategie cognitivo-comportamentali e le specifiche tecniche di intervento (ad es. task analysis, strutturazione di tempo e spazio, token economy, ecc.)

Accessibilità alle cure

• Accessibilità alle cure per persone con ASD (preparazione delle visite mediche in studio/ambulatorio):
  • aspetti sensoriali delle persone con ASD
• Modalità di approccio nei contesti ambulatoriali e pronto soccorso medico

Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie – modulo A –

• Strumenti per la preparazione del soggetto con ASD alle visite mediche:
  • costruzione dell’agenda visiva per la preparazione alle visite o ai ricoveri ospedalieri
  • training nel contesto educativo
  • esposizione agli strumenti di indagine
  • video e repertorio rinforzi
  • costruzione storie sociali

Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie – modulo B –

• Preparazione specifica per tipo di esame/visita specialistica/contesto:
  • Ematochimici (crema, butterfly, siringa, cottone, cerotto)
  • Dentista
  • Oculista
  • Visita ginecologica

Modalità di supporto psicologico-psicoterapeutico per soggetti ad alto funzionamento

• Specificità della conduzione dei colloqui psicologici per persone con ASD ad alto funzionamento

La relazione con gli altri stakeholder – modulo A –

• La famiglia: il sistema familiare e la ricomposizione degli equilibri
• Gli interventi con i siblings

La relazione con gli altri stakeholder – modulo B –

• La scuola: gli insegnanti ed il gruppo classe
• L’importanza della formazione e della co-progettazione

Autonomia e vita adulta

• La transizione verso l’autonomia: dalle possibilità di inserimento lavorativo ad un sistema integrato di servizi territoriali nell’ottica dell’approccio della qualità della vita

Affettività e sessualità

• La dimensione affettiva e sessuale nelle persone con ASD
• Quali strategie e tecniche utilizzare

Strumenti di intervento legati alle tecnologie

• I progetti sperimentali di utilizzo della VR (realtà virtuale) e AR (realtà aumentata) con soggetti con ASD

LUIGI CROCE
Psichiatra e Psicoterapeuta. Insegnante di Pedagogia Speciale e Neuropsichiatria Infantile. Ex presidente del Comitato Scientifico di Anffas Nazionale. Attualmente Consulente Scientifico relativamente allo sviluppo di servizi per la Disabilità e la Psichiatria in età infantile e adulta presso Enti Pubblici e Privati.

MONICA CONTI
Psicologa e psicoterapeuta. È stata responsabile della ricerca sociale applicata in Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus. Attualmente direttrice dei Servizi Innovativi per l’Autismo di Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus.

Per il corso verranno erogati 50 crediti ECM.

È previsto un attestato di partecipazione.

Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili, studenti/laureati in psicologia (Scienze e tecniche psicologiche o specialistica), Medico, Terapista della neuro e psicomotricità, Terapista occupazionale, Educatore professionale, Assistenti sociali, Insegnanti, Logopedisti, Pedagogisti.

Numero massimo di iscritti: 50 persone.