Autismo e tecniche di intervento

Il corso webinar sincrono, ossia in diretta web, è organizzato da Studio Associato RiPsi e da
Fondazione Istituto Sacra Famiglia ONLUS.
Obiettivo è fornire ai partecipanti conoscenze e competenze necessarie e adeguate per lavorare con persone con autismo.

Il corso  Autismo e tecniche di intervento webinar sincrono, ossia in diretta web, è organizzato da Studio Associato RiPsi e da Fondazione Istituto Sacra Famiglia ONLUS.
Obiettivo è fornire ai partecipanti conoscenze e competenze necessarie e adeguate per lavorare con persone con autismo.
Saranno trattati argomenti quali:

  •  strategie e tecniche cognitivo-comportamentali
  •  l’accessibilità alle cure e le modalità di approccio
  •  preparazione e conduzione di visite mediche ordinarie e specialistiche
  •  modalità di supporto psicologico-psicoterapeutico per soggetti ad alto funzionamento
  •  la relazione con gli altri stakeholder (famiglia, scuola)
  •  autonomia e vita adulta
  •  affettività e sessualità

Programma didattico

Tecniche di intervento

  • Le strategie cognitivo-comportamentali e le specifiche tecniche di intervento (ad es. task
    analysis, strutturazione di tempo e spazio, token economy, ecc.)

Accessibilità alle cure

  •  Accessibilità alle cure per persone con ASD (preparazione delle visite mediche in studio/ambulatorio):
    • aspetti sensoriali delle persone con ASD
  • Modalità di approccio nei contesti ambulatoriali e pronto soccorso medico

Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie – modulo A –

  • Strumenti per la preparazione del soggetto con ASD alle visite mediche:
    • costruzione dell’agenda visiva per la preparazione alle visite o ai ricoveri ospedalieri
    • training nel contesto educativo
    •  esposizione agli strumenti di indagine
    •  video e repertorio rinforzi
    • costruzione storie sociali

Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie – modulo B –

  • Preparazione specifica per tipo di esame/visita specialistica/contesto:
    • Ematochimici (crema, butterfly, siringa, cottone, cerotto)
    •  Dentista
    •  Oculista
    •  Visita ginecologica

Modalità di supporto psicologico-psicoterapeutico per soggetti ad alto funzionamento

  •  Specificità della conduzione dei colloqui psicologici per persone con ASD ad alto
    funzionamento

La relazione con gli altri stakeholder – modulo A –

  •  La famiglia: il sistema familiare e la ricomposizione degli equilibri
  •  Gli interventi con i siblings

La relazione con gli altri stakeholder – modulo B –

  • La scuola: gli insegnanti ed il gruppo classe
  •  L’importanza della formazione e della co-progettazione

Autonomia e vita adulta

  • La transizione verso l’autonomia: dalle possibilità di inserimento lavorativo ad un sistema
    integrato di servizi territoriali nell’ottica dell’approccio della qualità della vita

Affettività e sessualità

  •  La dimensione affettiva e sessuale nelle persone con ASD
  • Quali strategie e tecniche utiizzare

Strumenti di intervento legati alle tecnologie

  • I progetti sperimentali di utilizzo della VR (realtà virtuale) e AR (realtà aumentata) con
    soggetti con ASD

Oltre a fornire nozioni didattiche/teoriche, molto spazio sarà dedicato ad esercitazioni pratiche;
saranno forniti casi clinici sui quali il partecipante – con la supervisione dei docenti – potrà applicare
le nozioni teoriche apprese.

Per ogni argomento trattato saranno fornite dispense riassuntive e le slide proiettate, al fine di
permettere ai discenti di possedere tutte le nozioni fondamentali da applicare nella pratica clinica.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Calendario

Il corso è costituito da 7 sessioni formative da 7 ore ciascuna:
– Sabato 11 febbraio 2023
– Sabato 4 e 18 marzo 2023
– Sabato 1 e 15 aprile 2023
– Sabato 6 e 20 maggio 2023
L’orario di tutte le giornate è il seguente: dalle ore 9,00 alle ore 17,00, con pausa pranzo dalle
12,30 alle 13,30.

Il corso è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.

Il corso sarà erogato tramite piattaforma online RiPsi al seguente link: https://fad.studioripsi.it/

 

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Direzione Scientifica

LUIGI CROCE
Psichiatra e Psicoterapeuta. Insegnante di Pedagogia Speciale e Neuropsichiatria Infantile. Ex presidente del Comitato Scientifico di Anffas Nazionale. Attualmente Consulente Scientifico relativamente allo sviluppo di servizi per la Disabilità e la Psichiatria in età infantile e adulta presso Enti Pubblici e Privati.

MONICA CONTI
Psicologa e psicoterapeuta. È stata responsabile della ricerca sociale applicata in Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus. Attualmente direttrice dei Servizi Innovativi per l’Autismo di Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Certificazioni

Per il corso verranno erogati 50 crediti ECM.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Destinatari

Sono ammessi al corso: Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili,
studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica). Numero
massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo
di partecipanti.
La partecipazione è consigliata a coloro che già possiedono conoscenze relative alla diagnosi
sull’autismo.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Recensioni

Ancora non ci sono recensioni.

Solamente clienti che hanno effettuato l'accesso ed hanno acquistato questo prodotto possono lasciare una recensione.

Autismo e tecniche di intervento

Il corso webinar sincrono, ossia in diretta web, è organizzato da Studio Associato RiPsi e da
Fondazione Istituto Sacra Famiglia ONLUS.
Obiettivo è fornire ai partecipanti conoscenze e competenze necessarie e adeguate per lavorare con persone con autismo.

Il corso  Autismo e tecniche di intervento webinar sincrono, ossia in diretta web, è organizzato da Studio Associato RiPsi e da Fondazione Istituto Sacra Famiglia ONLUS.
Obiettivo è fornire ai partecipanti conoscenze e competenze necessarie e adeguate per lavorare con persone con autismo.
Saranno trattati argomenti quali:

  •  strategie e tecniche cognitivo-comportamentali
  •  l’accessibilità alle cure e le modalità di approccio
  •  preparazione e conduzione di visite mediche ordinarie e specialistiche
  •  modalità di supporto psicologico-psicoterapeutico per soggetti ad alto funzionamento
  •  la relazione con gli altri stakeholder (famiglia, scuola)
  •  autonomia e vita adulta
  •  affettività e sessualità

Programma didattico

Tecniche di intervento

  • Le strategie cognitivo-comportamentali e le specifiche tecniche di intervento (ad es. task
    analysis, strutturazione di tempo e spazio, token economy, ecc.)

Accessibilità alle cure

  •  Accessibilità alle cure per persone con ASD (preparazione delle visite mediche in studio/ambulatorio):
    • aspetti sensoriali delle persone con ASD
  • Modalità di approccio nei contesti ambulatoriali e pronto soccorso medico

Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie – modulo A –

  • Strumenti per la preparazione del soggetto con ASD alle visite mediche:
    • costruzione dell’agenda visiva per la preparazione alle visite o ai ricoveri ospedalieri
    • training nel contesto educativo
    •  esposizione agli strumenti di indagine
    •  video e repertorio rinforzi
    • costruzione storie sociali

Preparazione e conduzione di visite mediche specialistiche e ordinarie – modulo B –

  • Preparazione specifica per tipo di esame/visita specialistica/contesto:
    • Ematochimici (crema, butterfly, siringa, cottone, cerotto)
    •  Dentista
    •  Oculista
    •  Visita ginecologica

Modalità di supporto psicologico-psicoterapeutico per soggetti ad alto funzionamento

  •  Specificità della conduzione dei colloqui psicologici per persone con ASD ad alto
    funzionamento

La relazione con gli altri stakeholder – modulo A –

  •  La famiglia: il sistema familiare e la ricomposizione degli equilibri
  •  Gli interventi con i siblings

La relazione con gli altri stakeholder – modulo B –

  • La scuola: gli insegnanti ed il gruppo classe
  •  L’importanza della formazione e della co-progettazione

Autonomia e vita adulta

  • La transizione verso l’autonomia: dalle possibilità di inserimento lavorativo ad un sistema
    integrato di servizi territoriali nell’ottica dell’approccio della qualità della vita

Affettività e sessualità

  •  La dimensione affettiva e sessuale nelle persone con ASD
  • Quali strategie e tecniche utiizzare

Strumenti di intervento legati alle tecnologie

  • I progetti sperimentali di utilizzo della VR (realtà virtuale) e AR (realtà aumentata) con
    soggetti con ASD

Oltre a fornire nozioni didattiche/teoriche, molto spazio sarà dedicato ad esercitazioni pratiche;
saranno forniti casi clinici sui quali il partecipante – con la supervisione dei docenti – potrà applicare
le nozioni teoriche apprese.

Per ogni argomento trattato saranno fornite dispense riassuntive e le slide proiettate, al fine di
permettere ai discenti di possedere tutte le nozioni fondamentali da applicare nella pratica clinica.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Calendario

Il corso è costituito da 7 sessioni formative da 7 ore ciascuna:
– Sabato 11 febbraio 2023
– Sabato 4 e 18 marzo 2023
– Sabato 1 e 15 aprile 2023
– Sabato 6 e 20 maggio 2023
L’orario di tutte le giornate è il seguente: dalle ore 9,00 alle ore 17,00, con pausa pranzo dalle
12,30 alle 13,30.

Il corso è un FAD sincrono, ossia viene svolto online, in diretta web.

Il corso sarà erogato tramite piattaforma online RiPsi al seguente link: https://fad.studioripsi.it/

 

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Direzione Scientifica

LUIGI CROCE
Psichiatra e Psicoterapeuta. Insegnante di Pedagogia Speciale e Neuropsichiatria Infantile. Ex presidente del Comitato Scientifico di Anffas Nazionale. Attualmente Consulente Scientifico relativamente allo sviluppo di servizi per la Disabilità e la Psichiatria in età infantile e adulta presso Enti Pubblici e Privati.

MONICA CONTI
Psicologa e psicoterapeuta. È stata responsabile della ricerca sociale applicata in Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus. Attualmente direttrice dei Servizi Innovativi per l’Autismo di Fondazione Istituto Sacra Famiglia Onlus.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Certificazioni

Per il corso verranno erogati 50 crediti ECM.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Destinatari

Sono ammessi al corso: Psicologi, Psicoterapeuti, Psichiatri, Neuropsichiatri Infantili,
studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica). Numero
massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo
di partecipanti.
La partecipazione è consigliata a coloro che già possiedono conoscenze relative alla diagnosi
sull’autismo.

CONDIVIDI SUI SOCIAL:

Recensioni

Ancora non ci sono recensioni.

Solamente clienti che hanno effettuato l'accesso ed hanno acquistato questo prodotto possono lasciare una recensione.

CONDIVIDI SUI SOCIAL: