PSICOLOGIA SCOLASTICA. Scuola: lo sportello d’ascolto, la consulenza a insegnanti e genitori, le serate-genitori

304,24420,00

Il corso ha l’obiettivo di fornire ai partecipanti conoscenze e competenze adeguate allo svolgimento delle attività dello psicologo scolastico, in particolare:

Descrizione

Il corso, FAD sincrono, ossia in diretta web, riconosciuto e accreditato da ASST Regione Lombardia e organizzato dal Centro di Psicologia Clinica di Studio Associato RiPsi, ha l’obiettivo di fornire ai partecipanti conoscenze e competenze adeguate allo svolgimento delle attività dello psicologo scolastico, in particolare:
Gli interventi dello psicologo nei diversi ordini scolastici: lo sportello d’ascolto, la consulenza a insegnati e genitori, le serate-genitori
• Lo psicologo nell’asilo nido e nella scuola dell’infanzia
• Lo psicologo nella scuola primaria
• Lo psicologo nella scuola secondaria di I e di II grado
• Esercitazioni e casi clinici
Saranno quindi presentati gli strumenti per lo svolgimento di attività in aula e per l’aula, oltre a metodologie per l’esecuzione di percorsi di formazione e consulenza al personale scolastico e alle famiglie.

Calendario

L’evento formativo è costituito da 4 sessioni formative da 7 ore ciascuna, per un totale di 28 ore di teoria e pratica, con assegnati 42 crediti ECM.
Tutte le giornate si svolgeranno dalle ore 9,00 alle ore 17,00 (pausa pranzo 12,30-13,30).
Date:
– Sabato 6 e domenica 7 aprile 2024
– Sabato 20 e domenica 21 aprile 2024

Programma didattico

  •  Introduzione:
  • Aspetti normativi
  • Bandi scolastici: tra aspetti critici e opportunità
  • Aspetti strutturali a scuola: le risorse del sistema scolastico, il raccordo con il territorio, il ruolo dello psicologo scolastico
  • Fragilità psicoemotive degli studenti: lo sguardo degli insegnanti e la figura dello psicologo scolastico
  • Lo sportello scolastico: un tentativo di definizione
  • Finalità dello sportello
  • Organizzazione del servizio
  • Organizzazione della documentazione
  • Procedure di accesso
  • La consulenza all’interno dello sportello d’ascolto
  • Problemi internalizzanti/esternalizzanti
  • Costruire un profilo di funzionamento
  • Impostare l’intervento psicoeducativo
  • Piano di intervento sul comportamento-problema
  • Interventi sulla classe
  • Lo sportello rivolto agli insegnanti
  • Lo sportello rivolto agli studenti
  • Lo sportello rivolto ai genitori
  • Esercitazioni ed esempi.

Oltre a fornire nozioni teoriche, ampio spazio sarà dedicato ad esercitazioni pratiche e casi clinici: saranno forniti scenari operativi in formato problem-solving rispetto ai quali il discente – sotto la supervisione del docente – sarò chiamato a ragionare e ad applicare le nozioni apprese.
Verranno fornite slide/dispense al fine di permettere ai corsisti di possedere tutte le nozioni fondamentali da applicare nella pratica professionale.

Docenti

Sabrina Biella, psicologa e psicoterapeuta.

 

Eleonora Centonze, psicologa. È stata assegnista di ricerca presso l’Università della Valle d’Aosta nell’ambito del progetto “Promozione dell’inclusione socio-educativa di adolescenti e giovani adulti valdostani con fragilità psico-emotive e/o in situazioni di svantaggio”. Nell’ambito del programma di ricerca si è occupata di mappare i bisogni educativi e il disagio psico-emotivo dei giovani, di analizzare i bandi di assunzione dello psicologo scolastico al fine di comprendere le principali aree di intervento e i requisiti richiesti e, infine, di far emergere le difficoltà rilevate dagli insegnanti. Svolge, per l’Azienda U.S.L. della Valle d’Aosta, interventi nelle classi quinte delle scuole secondarie di secondo grado finalizzati alla prevenzione e al contrasto della violenza di genere. Si occupa, inoltre, di formazione agli insegnanti per conto della Sovraintendenza Agli Studi della Regione Valle d’Aosta.

 

Responsabile scientifico: Tania Furini, Studio Associato RiPsi
Coordinamento didattico: Eleonora Centonze, Studio Associato RiPsi

Certificazioni

Saranno erogati 42 crediti ECM.
Verrà rilasciato un attestato di partecipazione.

Destinatari

Sono ammessi al corso Psicologi, Psicoterapeuti, gli studenti/laureandi in Psicologia (Scienze e Tecniche Psicologiche, Specialistica), Neuropsichiatri Infantili. Numero massimo di iscritti: 50 persone. Le iscrizioni termineranno al raggiungimento del numero massimo di partecipanti.

Recensioni

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